Dibuixem un octògon regular a partir d'un quadrat

El primer que hem de fer és dibuixar un quadrat, sinò et recordes com fer-lo mira el següent tutorial:

INVENTS i INVENTORS

Realitza un còmic amb quatre vinyetes, en cadascuna ha d'aparéixer la imatge d'un invent que consideres que ha estat molt rellevant per a la humanitat.
Cerca informació sobre els invents seleccionats i afegeix sobre la imatge de cadascun d'ells una bafarada o enganxina de text on aparega les dades següents:

• Nom de l'invent.
• Nom i cognoms de l'inventor.
• Nacionalitat de l'inventor.
• Any en que es va produir la invenció.

Per fer aquest còmic has de fer servir l'APP  :

              ANDROID                                                                

Què entenem per TECNOLOGIA?

A través de la següent presentació interactiva i el debat a classe, anem a construir el concepte de tecnologia.

FITXA 9: ens fem el nostre pop-up amb led's

Popup card from Lluís Marhuenda Garcia

FITXA 8: com representar els circuits elèctrics

A l'entrada anterior vam dissenyar i construir el nostre primer circuit, quan volem dissenyar circuits hem de fer servir la símbologia elèctrica normalitzada, al següent quadre tens les equivalències entre component elèctric reial i el seu símbol. 

Exemple:

Consells per a dibuixar circuits:
1.- Dibuixa primer els components del circuit.
2.- Uneix tots els components mitjançant línies rectes.

 Prova amb els següents circuits:

FITXA 7: Construim circuits

• Treball de taula (grup de 4)

Amb el nostre interruptor cassolà, anem a construir un circuit elèctric.

 Procediment:
1.- Fes una taula amb tots els components que necessites.
2.- Fes un disseny al full de com connectaríes els components del teu circuit.
3.- Munta el circuit i comprova el seu funcionament.
4.- Explica el seu funcionament.

FITXA 6: anàlisi d'elements de control

Procediment:

1.- Fes una llista  d'elements que tingues a casa que permeten encendre i apagar o modificar sistemes elèctrics (llums, aparells electrònics, electrodomèstics...).

2.- Classifica els elements de la llista segons el següent criteri:
a.- Una posició estable.
b.- Dos posicions estables.
c.- Més de dos posicions estables.
d.- Múltiples estats que varien de forma continua.

3.-  A partir de les següents imatges:

 has de fer dos dibuixos per a cada element, mostrant els seus components indicant si el material és conductor o aïllant. També als dibuixos ha d'apareixer el mecanisme intern com canvia segons la posició.

4.-  Interruptor cassolà:

• Individualment:

 Disenya un interruptor cassolà fent un esbós i explicant el seu funcionament.

• Grup de taula:

De tots els dissenys realitzats a la vostra taula, trieu quin voleu construir, obligatòriament ha de complir les següents condicions:
1.- Materials que es troben a l'aula de tecnologia.
2.- Mecanisme senzill.
3.- Fàcil construcció.

•  Construeix seleccionant els materials més adients l'interruptor cassolà.